JUEGOS VOCÁLICOS PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS DE 3 AÑOS EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL PÚBLICA DE CUSCO-2023

Abstract

La investigación se enfocó en examinar cómo los juegos vocálicos influyen en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 años que asisten a la Institución Educativa N° 374 Acomocco, abordando la problemática de bajo rendimiento en esta área clave para su aprendizaje y socialización. El propósito principal fue verificar si el uso de juegos vocálicos mejora de manera significativa las habilidades del lenguaje oral en cuatro áreas: estructura morfosintáctica, semántica, pragmática y fonética/fonológica. Para ello, el estudio empleó un diseño cuantitativo de tipo pre-experimental, aplicando evaluaciones antes y después de la intervención mediante un pretest y post-test. La muestra estuvo compuesta por 19 niños, a quienes se les implementó un programa de intervención basado en juegos vocálicos. Su progreso fue medido a través de pruebas estandarizadas y análisis estadísticos. Los resultados reflejaron mejoras significativas en cada dimensión evaluada. En la dimensión morfosintáctica, los niños lograron formular oraciones más complejas; en la dimensión semántica, ampliaron su vocabulario y comprensión de palabras; en la dimensión pragmática, se observó un uso más adecuado del lenguaje en entornos sociales; y en la dimensión fonética/fonológica, mostraron una mayor habilidad para articular y discriminar fonemas. Los análisis estadísticos, que incluyeron medidas descriptivas y la prueba T de Student, confirmaron la validez de las hipótesis, evidenciando una mejora notable en el lenguaje oral de los niños. En conclusión, se demostró que los juegos vocálicos son un recurso efectivo para potenciar el desarrollo del lenguaje oral en la primera infancia, contribuyendo no solo al fortalecimiento de las habilidades lingüísticas, sino también a otras competencias cognitivas y sociales. Se sugiere, sin embargo, realizar estudios a mayor escala y con seguimiento a largo plazo para evaluar la durabilidad de estos avances y la aplicación de esta metodología en diversos contextos educativos, ampliando su impacto y posibilidades de implementación.