| dc.contributor.advisor | CHACHAIMA PUELLES, Denis | es_PE |
| dc.contributor.author | PERCCA CARREÑO, Patricia | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-01-12T22:10:22Z | |
| dc.date.available | 2024-01-12T22:10:22Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Pino, R. (2019). Metodología de la investigación. Elaboracion de diseños para contrastar
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tegia+metodologica+utilizando+tecnicas+para+desarrollar+la+comprensi%C3%
B3n+lectora+en+ingles+en+los+estudiantes+del+nivel+superior&hl=es&sa=X
&ved=2ahUKEwiloLbAodD9AhU9IbkGHejBC1AQ6AF6BAgNE
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para Potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de Tercer Grado de la
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https://repositorio.cecar.edu.co/bitstream/handle/cecar/2562/LA%20HISTORIE
TA%20COMO%20ESTRATEGIA%20DID%C2%B5CTICA%20PARA%20PO
TENCIAR%20LA%20COMPRENSI%C3%A0N%20LECTORA.pdf?sequence
= | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/389 | |
| dc.description.abstract | Determinar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de nivel primario en
la I.E. N° 50388 de Percca, Ccapi, Paruro, Cusco en el año 2023.
Desarrollar una historieta como estrategia didáctica en los estudiantes de nivel
primario en la I.E. N° 50388 de Percca, Ccapi, Paruro, Cusco en el año 2023.
Determinar qué manera la historieta como estrategia didáctica mejora la
comprensión lectora a nivel literal de los estudiantes de nivel primario en la I.E. N°
50388 de Percca, Ccapi, Paruro, Cusco en el año 2023.
Determinar de qué manera la historieta como estrategia didáctica mejora la
comprensión lectora a nivel inferencial de los estudiantes de nivel primario en la
I.E. N° 50388 de Percca, Ccapi, Paruro, Cusco en el año 2023. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | ÍNDICE. ....................................................................................................................... 2
CAPITULO I – PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................. 4
1.1 Descripción del problema ............................................................................... 4
1.2 Formulación del problema .............................................................................. 6
1.3 Objetivos de la Investigación .......................................................................... 7
1.3.1 Objetivo general. ..................................................................................... 7
1.3.2 Objetivos específicos. .............................................................................. 7
1.4 Justificación e importancia del estudio. ........................................................... 7
1.5 Delimitación de la investigación. .................................................................... 9
1.6 Limitación de la investigación......................................................................... 9
CAPITULO II –MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL................................................ 11
2.1 Antecedentes de la investigación................................................................... 11
2.2 Bases teórico-científicas................................................................................ 15
2.3 Definición de términos.................................................................................. 20
CAPITULO III –MARCO METODOLÓGICO........................................................... 22
3.1 Hipótesis de la Investigación......................................................................... 22
3.1.1 Hipótesis general. .................................................................................. 22
3.1.2 Hipótesis específicas.............................................................................. 22
3.2 Variables de la investigación......................................................................... 22
3.2.1 Variable de estudio 1. ............................................................................ 22
3.2.2 Variable de estudio 2. ............................................................................ 22
3.2.3 Operacionalización de variables............................................................. 23
3.3 Método de investigación ............................................................................... 24
3.3.1 Enfoque de investigación. ...................................................................... 24
3.3.2 Tipo de investigación............................................................................. 25
3.3.3 Alcance o nivel de investigación ............................................................ 25
3.3.4 Diseño de investigación. ........................................................................ 25
3.4 Población y muestra del estudio. ................................................................... 26
3.4.1 Población............................................................................................... 26
3.4.2 Muestra.................................................................................................. 26
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos. .......................................... 26
3.5.1 Técnica de recolección de datos............................................................. 26
3.5.2 Instrumento de recolección de datos....................................................... 27
3.6 Técnica de procesamiento de datos ............................................................... 28
3.7 Aspectos éticos............................................................................................. 29
ASPECTOS ADMINISTRATIVO.............................................................................. 29
Presupuesto o costo del proyecto............................................................................. 29
Financiamiento........................................................................................................ 30
Cronograma de actividades. .................................................................................... 30
Control y evaluación del proyecto. .......................................................................... 30
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................... 31
ANEXOS.................................................................................................................... 35
Matriz de consistencia ............................................................................................. 35
Matriz de Instrumento ............................................................................................. 36
Instrumentos de investigación ................................................................................. 36 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | Comprensión lectora-historieta | es_PE |
| dc.title | LA HISTORIETA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. N° 50388 DE PERCCA, CCAPI, PARURO, CUSCO EN EL AÑO 2023. | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
