LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AREA DE COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL ORDESO-CUSCO
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2022
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El presente trabajo de investigación tinene como objetivo Determinar en qué medida la Inteligencia Emocional se relaciona con el Rendimiento Académico del area de Comunicación de los niños 5 años de la Institución Educativa Inicial Ordeso-Cusco 2023. El enfoque que se aplico fue el enfoque cuantitativo de tipo correlacional de diseño no experimental. La población con la que se trabajara es de 250 niños de la Institución Educativa Inicial Ordeso del Cusco siendo a muestra de la investigación 25 niños del aula de 5 años. El instrumento que se aplicara en la primera variable sera ICE NA INVENTARIO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE BARON (I-CE) y el instrumento para la segunda varible seran medidos por los desempeños presentados el el curriculo nacional del nivel inicial.
Description
Keywords
1. EMOCION: Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo 2. INTELIGENCIA: Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas que se nos presenten en diferentes situaciones de la vida diaria. 3. RENDIMIENTO ACADEMICO: Es una relación entre lo obtenido y el esfuerzo empleado para obtenerlo, es el resultado de lo aprendido como consecuencia de un periodo de formación y que se expresa o manifiesta en calificativos. 4. COMUNICACIÓN: Habilidad para transmitir información, emociones e ideas por medio de símbolos. La comunicación se constituye en un acto o proceso con enlace amplio limitado 5. APRENDIZAJE: Es un cambio duradero en los mecanismos de conducta, resultado de la experiencia con los acontecimientos ambientales provocado por el profesor respecto a algún aspecto didáctico o en general por una situación externa
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