EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DISMINUIR LA TIMIDEZ ESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL SAN IGNACIO DE LOYOLA FE Y ALEGRÍA N°44 - ANDAHUAYLILLAS- 2023-2024
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2024-11-29
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En la investigación titulada “El teatro como estrategia pedagógica para disminuir la
timidez escolar en niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa Inicial San Ignacio de Loyola Fe y Alegría N°44 - Andahuaylillas-2023-2024” tiene como finalidad determinar en qué medida el teatro como estrategia pedagógica ayuda disminuyendo la timidez escolar en los niños de 4 años. El enfoque es cuantitativo, tipo aplicada, con nivel explicativo y diseño cuasi experimental. La población consto de 187 niños del nivel inicial, la muestra fue de 42; como instrumento se usó la guía de observación. Finalmente, la investigación demostró que el teatro disminuye la timidez escolar, promueve el desarrollo propio y social en el contexto educativo inicial, aportando notablemente como estrategia de enseñanza y fomentando la integración de forma más adecuada de niños en el aula. Por tanto, se sugiere la inclusión de actividades teatrales en el currículo nacional como una estrategia pedagógica efectiva para mejorar aspectos emotivos e interactivos en los niños y niñas.
Description
Keywords
Timidez infantil, estrategia pedagógica, teatro, educación inicial
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