ESTRATEGIAS DE METACOGNICIÓN EN EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DEL 1° GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA FE Y ALEGRÍA 44, CUSCO 2023.

Abstract

Nuestro proyecto trata de la aplicación de la estrategia metacognición para el desarrollo del pensamiento crítico en los niños y niñas del 1er grado de la institución Educativa San Ignacio de Loyola Fe y Alegría 44. Nuestro proyecto tiene como objetivo describir los efectos que poseen las dimensiones de análisis e interpretación crítica y explicar los efectos que posee la dimensión evaluación crítica; por ende determinar el efecto de la metacognición en el pensamiento crítico de los estudiantes ya mencionados.