TALLER DE DANZAS CUZQUEÑAS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA DESARROLLAR EL ÁREA PSICOMOTRIZ EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUVIÓN EDUCATIVA INICIAL N°679 SANTA ROSA DE LIMA, ANTA – 2023

Abstract

El propósito del presente trabajo de investigación es evidenciar de manera positiva cómo la implementación de talleres de danzas cusqueñas como una estrategia educativa puede contribuir al desarrollo del área psicomotriz en niños de 3 años de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima en Anta, durante el año 2023. Respecto a la metodología a perspectiva adoptada es cuantitativa, ya que implica la recopilación de datos con el propósito de verificar hipótesis a través de mediciones numéricas y análisis estadísticos. Esta metodología se utiliza para identificar patrones de comportamiento y poner a prueba teorías. En tanto a la técnica e instrumento del presente trabajo de investigación se empleó la técnica de la lista de cotejo como método de recopilación, la cual posibilita la evaluación de comportamientos relacionados con posturas, habilidades y destrezas a través de indicadores específicos.