EL MÉTODO ICONO VERBAL PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS ESTUDIANTES DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA FE Y ALEGRÍA 44 – ANDAHUAYLILLAS, CUSCO

Abstract

En los últimos años se ha visto la gran preocupación por parte de los padres familia, profesores y profesoras, así como de autoridades educativas sobre la dificultad en la expresión oral de los niños y niñas, necesitamos que aprendan a expresarse correctamente como pieza clave dentro del desarrollo del aprendizaje del niño o niña. Algunos autores señalan que algunas de las causas que influyen negativamente en un niño a la hora de expresarse son la timidez y la vergüenza. Frente a esta situación el presente proyecto de investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la expresión oral mediante textos icono verbales en los niños y niñas de 4 años de la institución educativa San Ignacio de Loyola Fe y Alegría 44 – Andahuaylillas. El enfoque es de tipo cuantitativo, diseño pre experimental. La población y muestra es de 22 niños y niñas de 4 años de la sección “C”. El instrumento a usar será la lista de cotejo a medida que se aplique el método icono verbal en los estudiantes.