| dc.contributor.advisor | PATIÑO CAMA, Jenny Livia | es_PE |
| dc.contributor.author | PAREJA CHAVEZ, Susan | es_PE |
| dc.contributor.author | ROSAS HUAMANI, Nilda Lisbeth | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T16:22:20Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T16:22:20Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
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Vega, A. C. (2021 ). Obtenido de FORTALECIMIENTO DE LA EXPRESIÓN
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https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/50051/TESI
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Mejorar la Expresión Oral de:
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Zegarra. (2017). Obtenido de APLICACIÓN DE LOS TRABALENGUAS Y EL
DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL:
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Allowed=y#:~:text=De%20acuerdo%20a%20lo%20planteado,de%20dific
ultad%20para%20su%20pronunciaci%C3%B3n. | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/265 | |
| dc.description.abstract | Presentamos y ponemos en consideración el proyecto de investigación sobre los
juegos verbales como estrategias (las rimas, adivinanzas y trabalenguas) para
desarrollar la expresión oral en niños de 5 años en la I.E.I “Señor de los
Milagros”,164 Cusco - 2023.
En los años de pandemia que se vivió por el COVID, la educación tuvo que
adaptarse a nuevos cambios que se dieron para un nuevo aprendizaje de trabajo
remoto de todo los docentes y estudiantes. Al retomar las clases presenciales
se observó diferentes problemas en el aula en cuanto a la expresión oral,
dificultad al expresarse frente a los demás, dificultad en la pronunciación, miedo
de socializar con los demás compañeros, todos estos aspectos mencionados
son muy importantes para desarrollar y enriquecer el vocabulario de los
estudiantes que se irá adquiriendo diferentes estrategias educativas para que
cada estudiante se irá desenvolviendo según su ritmo de aprendizaje y
manifestar de manera significativa su expresión oral.
El presente trabajo está estructurado de la siguiente manera: El primer capítulo;
planteamiento del problema, comprende la descripción y formulación del
problema, objetivos de la investigación, justificación del estudio, delimitación y
limitación de la investigación; el segundo capítulo está estructurado por marco
teórico conceptual, antecedentes de la investigación, bases teóricas; el tercer
capítulo está estructurado por el marco metodológico, hipótesis de la
investigación, variable dependiente e independiente; en el cuarto capítulo se
describe la metodología de la investigación, enfoque, nivel y diseño de la
investigación, así como también se manifiesta la población, muestra, técnicas e
instrumentos de recolección de datos; quinto capítulo se describe los anexos. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | Contenido
TÍTULO TENTATIVO: .....................................................................................................................1
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................2
CAPÍTULO I – PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................................5
1.1 Descripción del problema...............................................................................................5
1.2 Formulación del problema..............................................................................................7
1.2.1 Problema general¿Cómo influyen los juegos verbales para desarrollar la expresión
oral en los niños y niñas de 5 años en la I. E.I señor de los Milagros 164 Cusco-2023?........7
1.2.2 Problemas específicos.................................................................................................7
1.3 Objetivos de la Investigación ..........................................................................................7
1.3.1 Objetivo general..........................................................................................................7
1.3.2 Objetivos específicos...................................................................................................7
1.4 Justificación e importancia del estudio...........................................................................8
1.5 Delimitación de la investigación ...................................................................................8
1.6 Limitación de la investigación.........................................................................................9
CAPÍTULO II –MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL. ..........................................................................10
2.1 Antecedentes de la investigación. ................................................................................10
2.1.1 Antecedentes Internacionales...................................................................................10
2.1.2 Antecedentes Nacionales. .........................................................................................11
2.1.3 Antecedentes regionales...........................................................................................13
2.2 Bases teórico-científicas. ..............................................................................................14
2.2.1 Juegos Verbales.........................................................................................................14
2.2.1.1. Rimas.....................................................................................................................14
2.2.1.2. Adivinanzas............................................................................................................15
2.2.1.3. Trabalenguas.........................................................................................................15
2.2.2 Expresión Oral: ..........................................................................................................15
CAPÍTULO III –MARCO METODOLÓGICO....................................................................................17
3.1 Hipótesis de la Investigación ........................................................................................17
3.1.1 Hipótesis central o general........................................................................................17
3.1.2 Hipótesis específicas..................................................................................................17
3.2 Variables de la investigación.........................................................................................17
3.2.1 Variable independiente. ............................................................................................17
3.2.2 Variable dependiente. ...............................................................................................17
3.2.3 Operacionalización de variables. ...............................................................................18
4
CAPÍTULO IV - METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN....................................................................22
4.1 Enfoque de investigación..............................................................................................22
4.2 Alcance o nivel de investigación ...................................................................................22
4.3 Diseño de investigación................................................................................................22
4.4 Población y muestra del estudio.................................................................................22
4.4.1 Población:..................................................................................................................22
4.4.2 Muestra:.............................................................................................................23
4.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos. .......................................................23
4.6 Técnica de recolección de datos:..................................................................................23
4.6.1 La observación:..........................................................................................................24
4.7 Instrumento de recolección de datos...........................................................................24
4.7.1 Escala de valoración: .................................................................................................24
4.8 Aspectos éticos...........................................................................................................24
4.9 Aspectos administrativos............................................................................................24
4.9.1 Presupuesto o costo del proyecto .............................................................................24
4.10 Control de actividades del proyecto ..........................................................................25
4.11 Control y evaluación del proyecto. ...........................................................................25
4.12 Cronograma de actividades. ....................................................................................26
4.13 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................................................................27
CAPÍTULO V - ANEXO..................................................................................................................32
5.1 matriz de consistencia lógica de investigación............................................................32
5.2 Matriz de instrumento de investigación .....................................................................34
5.3 Matriz de operacionalización de variables..................................................................35
5.4 Instrumento de evaluación ........................................................................................37
5.4.1 Escala de estimación...............................................................................................37
5.5 Carta de presentación.................................................................................................38
5.6 Validación de instrumentos aprobados ......................................................................39
5.6.1 Validación de instrumentos ....................................................................................39 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | Rimas, adivinanzas, Trabalenguas y Expresión Oral. | es_PE |
| dc.title | JUEGOS VERBALES COMO ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS EN LA I.E.I “SEÑOR DE LOS MILAGROS” CUSCO - 164 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
