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JUEGOS DRAMATICOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°214 “SAN ANTONIO” CUSCO2023

dc.contributor.advisorMANRIQUE HERRERA, Wilber Blases_PE
dc.contributor.authorMOZO NUÑEZ, Aymées_PE
dc.contributor.authorPEREZ HUAYANA, Yuly Naydaes_PE
dc.date.accessioned2023-12-11T18:32:23Z
dc.date.available2023-12-11T18:32:23Z
dc.date.issued2023
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dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/259
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación muestra la aplicación de técnicas teatrales para la mejora de la expresión oral en los niños de 4 años del aula rojo de la Institución Educativa N°214 San Antonio, esta investigación encuentra su fundamento en diversas teorías en las que se detalla la importancia y beneficios del teatro, sosteniendo que las estrategias teatrales permiten que el niño exprese sus necesidades. Las estrategias del teatro permiten que los niños se expresen libremente descubriéndose a sí mismo, a partir de ese descubrimiento inician a experimentar otras maneras de actuar en su vida. En vista que; en la Institución Educativa Inicial N°240 San Antonio del Distrito de San Sebastián, los niños y niñas de cuatro años del aula rojo tienen dificultades para desarrollar la expresión oral y, a consecuencia de ello dificultan expresar sus emociones a partir del lenguaje y esto a la larga les resultará complicado para incorporarse a la sociedad. Esta investigación tomó como problema general: ¿Cómo influyen las estrategias teatrales para mejorar la expresión oral en niños de 4 años del aula rojo de la Institución Educativa N°214 “San Sebastián” Cusco-2023”? El trabajo de investigación se basa en la observación, ya que los niños y niñas dificultan su expresión oral, dificultando su comunicación con los demás. Por esta razón, optimizamos el avance de las estrategias teatrales para el desarrollo de la expresión oral. El objetivo del presente trabajo fue determinar cómo influyen las estrategias teatrales en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años del aula rojo de la Institución Educativa Inicial N°214 “San Antonio” Cusco-2023. Cabe señalar que se trabajará con miras a mejorar la expresión oral. Para que esta investigación se presente de forma ordenada y coherente se ha optado por dividir por capítulos. En el capítulo I se menciona la fundamentación del problema; en el capítulo II se presenta la justificación de la investigación; en el capítulo III se da a conocer el sustento teórico que es la base de la investigación; en el capítulo IV se presenta la metodología de la investigación.es_PE
dc.description.tableofcontentsÍndice 1.1. Descripción del problema. 6 1.2 Formulación del problema. 9 1.2.1. Problema general 9 1.2.2. Problemas específicos 9 1.3 Objetivos de la Investigación 9 1.3.1 Objetivo general. 9 1.3.2 Objetivos específicos. 10 1.4 Justificación e importancia del estudio. 10 1.5 Delimitación de la investigación. 11 1.6 Limitaciones de la investigación 11 2.1 Antecedentes de la investigación 12 2.2 Bases teóricas 15 2.2.1 Estrategias 15 3.1 Hipótesis de la investigación 3.1.1 Hipótesis central o general 22 3.1.2 Hipótesis Específicas 22 3.2 Variables de la investigación 23 3.2.1 Variable independiente 23 3.2.2 Variable dependiente 23 3.2.3 Operacionalización de variables. 23 4.1. Método. 29 4.1.1 Enfoque de investigación. 29 4.2.1 Tipo de investigación. 29 4.3.1 Alcance o nivel de investigación 30 4.3.1 Diseño de investigación. 30 4.2 Población y muestra del estudio. 31 4.2.1 Población. 31 4.3.1 Muestra. 31 4.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos. 32 4.3.1 Técnica de recolección de datos 32 4.3.2 Instrumento de recolección de datos 32 5. ASPECTO ADMINISTRATIVO. 34 5.1 Presupuesto o costo del proyecto. 34 6.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 37 7. ANEXOS 41 7.1 . Matriz de consistencia 41 7.2MATRIZ DE INSTRUMENTO 46 7.3. INSTRUMENTO 51 Ficha de observación 51 8. VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 54es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.subjectEstrategias teatrales, expresión oral, juegos teatraleses_PE
dc.titleJUEGOS DRAMATICOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°214 “SAN ANTONIO” CUSCO2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE


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PROYECTO AY - YU - yuly perez ...
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