| dc.contributor.advisor | ZITO JULHINO DELGADO URRUTIA | es_PE |
| dc.contributor.author | SHIRLEY MARGOT CUNO LOAYZA | es_PE |
| dc.contributor.author | ZULEMA TANIA ALVAREZ CACERES | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2023-07-08T16:47:07Z | |
| dc.date.available | 2023-07-08T16:47:07Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
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| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/101 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad observamos que en las instituciones Educativas Básica Regular en nuestro país contamos con un incremento sustancial de niños con distintas Necesidades Educativas Especiales (NEE) y que mucho de los docentes no tenemos manejo de estrategias metodológicas adecuadas para la enseñanza - aprendizajes que estos niños requieren para recibir una educación de calidad. Así mismo el Ministerio de Educación desarrolla medidas que permiten el permanente ajuste del sistema educativo para atender a la diversidad de la población estudiantil (por edad, género, estado de salud , riesgo social) realizando de manera superficial algunos talleres y capacitaciones solo para el cumplimiento de algunos documentos normativos, pero en la realidad los docentes no recibimos capacitaciones pertinentes y oportunas para poder fortalecer nuestras competencias en este tipo de Necesidades Educativas Especiales para poder abordarlos de manera adecuada con nuestros estudiantes. Por lo tanto nosotras como investigadoras deseamos buscar información de la estrategias metodológicas que utilizan los docentes para atender a este tipo de estudiantes en las instituciones educativas, estos niños con Necesidades Educativas Especiales, implica un reto para cada uno de nosotros, ya que tenemos la responsabilidad de actualizarnos, informarnos, capacitarnos con estrategias metodológicas de manera personal para que puedan ser atendidos con estrategias adecuadas a sus Necesidades Educativas Especiales y puedan acceder a una educación de calidad. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA: 4
1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA 6
1.3. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION 6
1.4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA 6
1.5. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 7
1.6. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN 7
CAPITULO III
2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN. 8
2.2. BASES TEORICAS CIENTIFICAS 12
2.2.1. Estrategias 12
2.2.2. Metodologia 13
2.2.4. Estrategias metodologicas 13
2.2.5. Tipos de Estrategias Metodológicas. 14
2.2.5.1. Estrategias referidas al profesor 14
2.2.4. Enseñanza 15
2.2.5. Aprendizaje 16
2.2.6. Enseñanza-aprendizaje 17
2.3. DEFINICION DE TERMINOS 17
CAPITULO III
3.1. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 19
3.1.1. Hipótesis Central o General 19
3.2. VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN 19
3.2.1. Variable independiente/ variable de estudio 1 19
3.2.2. Variable Dependiente/ variable de estudio 2 19
3.3. Método de investigación 21
3.3.1. Enfoque de la investigación 21
3.3.2. Tipo de investigación 21
3.3.3. Alcance o nivel de investigación 21
3.3.4. Diseño de la investigación 22
3.4 POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIO 22
3.4.1 Población 22
3.4.2. Muestra 22
3.5. TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 22
3.5.1 Técnicas 22
3.5.2 Instrumento. 22
3.5.3. Cuestionario. 22
3.6.- TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS 23
CAPÍTULO IV
4.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 24
4.2 PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACIÓN 25
ANEXOS 26 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.relation.uri | Estrategias Metodológicas- Necesidades Educativas Especiales- Enseñanza -Aprendizajes- Educativas Especiales | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | Psicología Educativa | es_PE |
| dc.title | Falta de Estrategias Metodológicas de los docentes en la Enseñanza-- Aprendizaje de los niños con Necesidades Educativas Especiales en la I.E. 325- Miraflores - San Jeronimo-2023 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
