VIDEOJUEGOS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN NIÑOS DE 5° GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA DE LA PROVINCIA DE PAUCARTAMBO - 2024
Loading...
Date
2024-11-29
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
VIDEOJUEGOS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN NIÑOS DE 5° GRADO DE
PRIMARIA DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA DE LA PROVINCIA
DE PAUCARTAMBO - 2024
Description
Keywords
VIDEOJUEGOS. VARIABLE 2: RENDIMIENTO ACADEMICO.
Citation
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aldrich, S. (2006). Jóvenes y videojuegos, como afectan los videojuegos. Sol lindo, 123.
Almeyda, S., & Orlands, M. (2007). Estrategias metodológicas en la pedagogía contemporánea.
Revista educativa , 26-76.
Alves, L. (2006). Compendio didáctico general. Buenos Aires: Humanitas.
Anderson, C., & Eneldo, K. (2000). Video games and Aggressive Thoughts,feelings,
and
Behavoir in the Laboratory and Life. Personality and Social Psychology Bulletin.
Argudin, Y. (2005). Aprender a pensar leyendo bien. Buenos Aires: Plaza y Valdez.
Oliva.
Bishop, S. (1998). El papel de los dibujos animados en la educación matemática. Madrid:
Calver, S., & Tan, S. (1994). Impact of virtual reality on young adult. USA: physiological.
Catota, B. (2019). Los videojuegos y el rendimiento académico en estudiantes de
octavo año de la unidad educativa “Victoria Vascones Cuvi” del Cantón Latacunga
provincia Cotopaxi. Ambato Ecuador: Universidad Tecnica de Ambato. Obtenido de
https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/29513/1/TESIS%20FIN
AL%20-%20BYRON%20CATOTA.pdf
Espinoza, L. (1998). El juego patológico o ludopatía. La adicción oculta. Lima: Sol.
Estrada, E. (2022). Dependencia a los videojuegos en estudiantes de educación secundaria de la
Amazonia peruana. AVFT Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 1-9.
Obtenido de
https://www.revistaavft.com/images/revistas/2022/avft_4_2022/5_dependencia_ videojuegos.pdf
Fura, E., & Quispe, B. (2022). Influencia de las redes sociales en el rendimiento académico en
estudiantes de la I.E. mixta Jorge Chávez Chaparro, Cusco 2021. Cusco: Universidad
Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Obtenido de
https://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12918/6503/253T202
20113_TC.pdf?sequence=1
Gonzalvez, M., Espalda, J., & Tejeiro, R. (2020). El uso problemático de videojuegos está
relacionado con problemas emocionales en adolescentes. Adicciones, 17. Obtenido
de http://adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/745/0
Gozme, Y., & Uruccahua, P. (2019). Influencia de los videojuegos en el rendimiento
académico de la institución educativa particular Eduardo Francisco Forga de los estudiantes
de tercero, cuarto y quinto de educación secundaria del distrito de Hunter, Arequipa.
Arequipa: Universidad Nacional de San Agustin.
ObtenidoNhttps://repositorio.unsa.edu.pe/server/api/core/bitstreams/2734feed-6f68-434e-
a8be-9f1fa7d9be0e/content
Hernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación.
Mexico: McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
Mariam, D. (2009). Técnicas de estudio. Mexico: Trillas.
Marquez, L. (1999). Los videojuegos son buenos o malos. Buenos Aires: Aquelarre. Monsalve, S.
(2003). Lecturas Matemáticas: John Nash y la teoría de juegos. Colombia:
Universidad Nacional de Colombia.
Muñoz, A., & Carpio, W. (2019). Adicción al juego por red y rendimiento académico en
estudiantes de secundaria. Arequipa: Universidad Catolica de Santa Maria. Obtenido
de
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12920/8598/76.0383.P
S.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Pérez, J., & Ruiz, J. (2006). Influencia del videojuego en la conducta y habilidades que
desarrollan los videojugadores. Edutec. Asociación para el Desarrollo de la
Tecnología Educativa, 21. Obtenido de https://bit.ly/2vN6l8b
Saiz, P. (2007). Como mejorar el bajo rendimiento escolar. Lima: INIDE.
