ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN ESTUDIANTES DE 3 AÑOS DE LA I.E.Mx. 50005 “DOLORESPATA” CUSCO, 2023
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Date
2024-11-29
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Abstract
Esta investigación analiza el desarrollo de la motricidad fina que se refiere a
desarrollar en las personas movimientos finos y precisos, centrándose en la
importancia de las actividades didácticas que promuevan la coordinación óculo
manual, coordinación fonética y coordinación facial y gestual. El objetivo principal
fue evaluar si la aplicación de las actividades didácticas podría mejorar la
motricidad fina en los niños de 3 años. Se realizó un estudio aplicado con un
grupo de 20 niños en un entorno preescolar, utilizando una combinación de
pruebas estandarizadas y actividades didácticas. Los resultados muestran que
los niños que participaron en estas actividades guiadas mejoraron
significativamente sus habilidades motoras finas comparando su desempeño al
comienzo de la investigación con el desempeño al finalizar la investigación. Estos
hallazgos subrayan la importancia de la estimulación temprana con actividades
didácticas en el desarrollo motor y su relación con el aprendizaje y la autonomía
en la infancia temprana.
Description
Keywords
actividades didácticas, motricidad fina, educación inicial, estimulación temprana
Citation
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