ACTIVIDADES MOTRICES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DEL AULA KANTU DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 88 DORIS VERA HERMOZA CUSCO – 2024
Loading...
Date
2024-11-25
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ACTIVIDADES MOTRICES PARA DESARROLLAR LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
CINCO AÑOS DEL AULA KANTU DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA INICIAL Nº 88 DORIS VERA HERMOZA CUSCO –
2024
Description
Keywords
ACTIVIDADES MOTRICES DESARROLLO INTELIGENCIA EMOCIONAL
Citation
Ainsworth, M. (1978 ). Patterns of attachment: A study of the strange situation. Hillsdale,
N.J.: Erlbaum.
Bandura, A. (1986 ). Social foundation of thoughts andaction: a social cognitive theory .
Englewood Cliffs,Prentice-Hall.
Barrio. (2005). Innovacion de inteligencia emocional . Mexico: Genril.
Briolotti, A. (2015). Desarrollo psicológico, naturaleza y cultura en la teoría de Arnold
Gesell: un análisis de la psicología como disciplina de saber-poder . Revista
Memorándum , 28(3), 55-70.
Conde, S. (2007). Actividades motrices: Un enfoque psicopedagógico Motor Activities:
A Psychopedagogical Approach. Editorial CCS.
Daly, W. (2004). Gesell's Infant Growth Orientation: A Composite. Journal of
Instructional Psychology, 31, 321-324.
Goleman. (1995). Inteligencia en la actuliadad . ARFEG.
Goleman, D. (2017). nteligencia emocional:. La clave para el éxito personal y profesional.
Isabel. (2000). Intelegencia Emocional. Ecuador: BFRH.
Levin, R. I., & Rubin, D. B. (1996). Statistics for social research . Wadsworth Publishing
Company.
Madrona, C. (2002). Desarrollo y aprendizaje del niño: De 0 a 6 años. Ediciones CEPE.
Perez, H. (4 de Septiembre de 2020 ). leanconstructionmexico.com.mx . Obtenido de
leanconstructionmexico.com.mx :
https://www.leanconstructionmexico.com.mx/post/qu%C3%A9-es-y-paraqu%C3%A9-sirve-la-pir%C3%A1mide-demaslow#:~:text=Maslow%20formula%20en%20su%20teor%C3%ADa,parte%2
0superior%20de%20la%20pir%C3%A1mide).
Piaget, J. (1991). Seis estudios de psicologia . de la edición original: Hdilions Gonihier .
Robbins, S. P. (1999). Comportamiento organizacional. Prentice Hall.
37
Rodríguez Macuna, L. (2015). Desarrollo de la inteligencia Emocional. ECUADOR.
Sampieri, H., & Fernández Collado, C. (2006). Metodología de la Investigación.
McGraw-Hill Interamericana.
Steiner, R. (2018 ). El estudio del ser humano como base de la pedagogía. Editorial Pau
de Damasc.
Vygotsky. (2022). En I. E. Niñi.
Zimmerman, B. (2001 ). Teorías del aprendizaje autorregulado y el rendimiento
académico: descripción general y análisis. . Aprendizaje autorregulado y
rendimiento académico .
