MICRO TALLERES DE DANZAS AUTÓCTONAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MANCO INCA N°50582 OLLANTAYTAMBO – URUBAMBA 2024.
| dc.contributor.advisor | Castro Cuba Barineza, Isaac Enrique | es_PE |
| dc.contributor.author | ENRÍQUEZ MEZA, JUANA | es_PE |
| dc.contributor.author | QUISPE ALVAREZ, FATIMA | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-11-25T23:46:40Z | |
| dc.date.available | 2024-11-25T23:46:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-25 | |
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La danza para desarrollar la motricidad gruesa en los estudiantes de 3 años de la I.E.I N° 164“Señor de los Milagros”- Cusco 2022. | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/444 | |
| dc.description.abstract | MICRO TALLERES DE DANZAS AUTÓCTONAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MANCO INCA N°50582 OLLANTAYTAMBO – URUBAMBA 2024. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | PRESENTACION CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .......................................................... 5 1.1. Descripción del problema ............................................................................................ 5 1.2. Formulación del problema .......................................................................................... 7 1.2.1. Problema general ................................................................................................. 7 1.2.2. Problemas específicos .......................................................................................... 8 1.3. Objetivos de la Investigación ...................................................................................... 8 1.3.1. Objetivo general ................................................................................................... 8 1.3.2. Objetivos específicos. ........................................................................................... 8 1.4. Justificación e importancia del estudio ...................................................................... 8 1.4.1. Conveniencia......................................................................................................... 8 1.4.2. Relevancia social .................................................................................................. 9 1.4.3. Valor teórico ......................................................................................................... 9 1.4.4. Implicancias prácticas ......................................................................................... 9 1.5. Delimitación de la investigación.................................................................................. 9 1.6. Limitación de la investigación. .................................................................................... 9 CAPITULO II MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL. .......................................................... 11 2.1. Antecedentes de la investigación ............................................................................... 11 2.1.1. Antecedentes internacionales ............................................................................ 11 2.1.2. Antecedentes nacionales .................................................................................... 12 2.1.3. Antecedentes locales ........................................................................................... 12 2.2. Bases teórico-científicas ............................................................................................. 13 2.2.1. La danza .............................................................................................................. 13 2.2.2. Valor educativo de la danza .............................................................................. 15 2.2.3. Danza ................................................................................................................... 17 2.2.4. Danza autóctona ................................................................................................. 17 2.2.5. Motricidad Gruesa ............................................................................................. 20 2.3. Definición de términos ............................................................................................... 22 CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO ....................................................................... 25 3.1. Hipótesis de la Investigación ..................................................................................... 25 3.1.1. Hipótesis central o general ................................................................................ 25 3.1.2. Hipótesis específicas ........................................................................................... 25 3.2. Variables de la investigación. .................................................................................... 25 3.2.1. Variable independiente / variable de estudio 1. .............................................. 25 3.2.2. Variable dependiente ......................................................................................... 26 3.2.3. Operacionalización de variables. ...................................................................... 26 3.3. Método de investigación ............................................................................................ 27 3.3.1. Enfoque de investigación. .................................................................................. 27 3.3.2. Tipo de investigación. ........................................................................................ 27 3.3.3. Alcance o nivel de investigación ........................................................................ 28 3.3.4. Diseño de investigación. ..................................................................................... 28 3.4. Población y muestra del estudio. .............................................................................. 28 3.4.1. Población. ............................................................................................................ 28 3.4.2. Muestra. .............................................................................................................. 29 3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. ................................................... 29 3.5.1. Técnica de recolección de datos ........................................................................ 29 3.5.2. Instrumento de recolección de datos ................................................................ 29 3.6. Técnica de procesamiento de datos .......................................................................... 31 3.7. Aspectos éticos ............................................................................................................ 31 CAPITULO IV CONCLUSIONES RESPECTO A LAS BASES TEÓRICAS .................. 32 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................................... 34 Anexos ......................................................................................................................................... 37 Cronograma de actividades................................................................................................... 38 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | MOTRICIDAD GRUESA | es_PE |
| dc.title | MICRO TALLERES DE DANZAS AUTÓCTONAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MANCO INCA N°50582 OLLANTAYTAMBO – URUBAMBA 2024. | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| thesis.degree.name | BACHILLER EN EDUCACION | es_PE |
| thesis.degree.discipline | EDUCACION INICIAL | es_PE |
| thesis.degree.grantor | ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICA PUBLICA SANTA ROSA | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
