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LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO I.E. 50949 EL CARMELO DE MARÍA CUSCO 2024

dc.contributor.advisorVara Licona, Maria Exaltaciones_PE
dc.contributor.authorSANCHEZ REINOSO, HILDAes_PE
dc.date.accessioned2024-11-25T22:53:48Z
dc.date.available2024-11-25T22:53:48Z
dc.date.issued2024-11-25
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dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/439
dc.description.abstractLA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO I.E. 50949 EL CARMELO DE MARÍA CUSCO 2024es_PE
dc.description.tableofcontentsINDICE .................................................................................................................................................. 3 CAPITULO I – PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................ 5 1.1. Formulación del problema. ............................................................................................................. 6 1.2.1. Problemas General ........................................................................................................................ 6 1.2. Objetivos de la Investigación .......................................................................................................... 7 1.3.1. Objetivo general. ........................................................................................................................... 7 1.3.2. Objetivos específicos. ................................................................................................................... 7 1.3. Justificación e importancia del estudio. .......................................................................................... 7 1.3.1.Conveniencia .................................................................................................................................. 8 1.3.2.Relevancia social ........................................................................................................................... 8 1.3.3.Utilidad práctica ............................................................................................................................. 8 1.3.4.Valor teórico .................................................................................................................................. 8 1.3.5.Valor metodológico ....................................................................................................................... 9 1.4. Delimitación de la investigación...................................................................................................... 9 1.4.1.Delimitación espacial ..................................................................................................................... 9 1.4.2.Delimitación temporal.................................................................................................................... 9 1.4.3.Delimitación del área del conocimiento ......................................................................................... 9 1.5. Limitación de la investigación ......................................................................................................... 9 1.5.1.Limitación geográfica .................................................................................................................. 10 1.5.2.Limitación temporal ..................................................................................................................... 10 1.5.3.Limitación metodológica ............................................................................................................. 10 CAPITULO II - MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL .................................................................. 11 2.1. Antecedentes de la investigación. ................................................................................................ 11 2.1.1. Antecedentes Internacionales ...................................................................................................... 11 2.1.2. Antecedentes Nacionales ............................................................................................................ 12 2.2. Bases teórico-científicas ................................................................................................................ 14 2.2.1. La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) ................................................................................. 14 2.2.2. Rendimiento Académico ............................................................................................................. 16 2.3 Definición de términos básicos ........................................................................................................ 17 2.3.1. Bilingüismo ................................................................................................................................. 17 2.3.2. Educación .................................................................................................................................... 17 2.3.3. Interculturalidad .......................................................................................................................... 18 2.3.4. Convivencia ................................................................................................................................ 18 CAPITULO III –MARCO METODOLÓGICO .............................................................................. 19 3.1. Hipótesis de la Investigación .......................................................................................................... 19 3.1.1. Hipótesis central o general. ......................................................................................................... 19 3.1.2. Hipótesis específicas. .................................................................................................................. 19 3.2. Variables de la investigación. ........................................................................................................ 20 3.2.1.Variable de estudio 1 ................................................................................................................... 20 3.2.2.Variable de estudio 2. .................................................................................................................. 20 3.3. Operacionalización de variables. .................................................................................................. 20 3.3.1. Variable de estudio 1 .................................................................................................................. 20 3.3.2. Variable dependiente / variable de estudio 2 .............................................................................. 21 3.4. Método de investigación ............................................................................................................... 22 3.5. Enfoque de investigación. ............................................................................................................. 22 3.6. Tipo de investigación. ................................................................................................................... 22 3.7. Alcance o nivel de investigación ................................................................................................... 23 3.8. Diseño de investigación................................................................................................................. 23 3.9. Población y muestra del estudio. .................................................................................................. 23 3.9.1.Población...................................................................................................................................... 23 3.9.2. Muestra de Estudio. .................................................................................................................... 24 3.10.Técnicas e instrumentos de recolección de datos. ....................................................................... 24 3.10.1.Técnica de recolección de datos ................................................................................................. 24 3.10.2.Instrumento de recolección de datos .......................................................................................... 24 3.10.3.Técnica de procesamiento de datos ............................................................................................ 24 3.11.Aspecto Ético ................................................................................................................................ 24 3.11.1. Población sujeta a la investigación ........................................................................................... 25 3.11.2. Consentimiento informado ........................................................................................................ 25 3.11.3. Uso de datos personales ............................................................................................................ 25 3.11.4. Respeto a la autoría de los textos y artículos consultados......................................................... 25 CAPITULO IV: CONCLUSIONES RESPECTO A LAS BASES TEORICAS ........................... 26es_PE
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dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.subjectRENDIMIENTO ACADEMICO, EDUCACION INTER CULTURALes_PE
dc.titleLA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO I.E. 50949 EL CARMELO DE MARÍA CUSCO 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
thesis.degree.nameBACHILLER EN EDUCACIONes_PE
thesis.degree.disciplineEDUCACION PRIMARIAes_PE
thesis.degree.grantorESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICA PUBLICA SANTA ROSAes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE


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