| dc.contributor.advisor | ROCÍO ELENA LINDO CERRÓN | es_PE |
| dc.contributor.author | COLLADO APAZA PAOLA ANDREA | es_PE |
| dc.contributor.author | GUZMAN ROJAS KAREN MILAGROS | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-08-21T14:44:39Z | |
| dc.date.available | 2024-08-21T14:44:39Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-20 | |
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| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/426 | |
| dc.description.abstract | INFLUENCIA DE LAS CANCIONES INFANTILES EN LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 165 “BURBUJITAS”- CUSCO, 2024 | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | Índice
Presentación ............................................................................................................ 2
1.1 Descripción del problema. ........................................................................... 5
1.2. Formulación del problema. ........................................................................... 7
1.3 Objetivos de la Investigación ....................................................................... 8
1.3.1 Objetivo general. ................................................................................. 8
1.3.2 Objetivos específicos. ............................................................................. 8
1.4. Justificación e importancia del estudio......................................................... 9
1.5 Limitaciones de la investigación. ................................................................. 10
2.1 Antecedentes de la investigación. ............................................................... 11
2.2 Bases teórico-científicas .............................................................................. 15
2.3 Definición de términos ................................................................................. 21
CAPÍTULO III - MARCO METODOLÓGICO ........................................................ 23
3.1 Hipótesis de la Investigación ....................................................................... 23
3.1.1 Hipótesis central o general.................................................................... 23
3.1.2 Hipótesis específicas. ............................................................................ 23
3.2 Variables de la investigación. ...................................................................... 24
3.2.1 Variable independiente / variable de estudio 1. ................................... 24
3.2.2 Variable dependiente / variable de estudio 2. ...................................... 24
3.2.3 Operacionalización de variables. .......................................................... 24
3.3 Método de investigación .............................................................................. 27
3.3.1 Enfoque de investigación. ..................................................................... 27
3.3.2 Tipo de investigación. ............................................................................ 27
3.3.3 Alcance o nivel de investigación ........................................................... 28
3.3.4 Diseño de investigación. ....................................................................... 28
3.4 Población y muestra del estudio. ................................................................ 29
3.4.1 Población. .............................................................................................. 29
3.4.2 Muestra. ................................................................................................. 30
3.4.3 Tipo de muestreo utilizado .................................................................... 30
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos. ..................................... 31
3.5.1 Técnica de recolección de datos .......................................................... 31
3.6 Aspectos éticos ............................................................................................ 32
CAPITULO IV – CONCLUSIONES ....................................................................... 32
Referencias Bibliográficas ..................................................................................... 33
ANEXOS ................................................................................................................ 36
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ................................................................. 36
MATRIZ DE CONSISTENCIA ........................................................................... 37 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | PROCESOS COGNITIVOS, INFANCIA | es_PE |
| dc.title | INFLUENCIA DE LAS CANCIONES INFANTILES EN LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 165 “BURBUJITAS”- CUSCO, 2024 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_PE |
| renati.advisor.orcid | 0003-0745-783 | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| thesis.degree.name | BACHILLER EN EDUCACION | es_PE |
| thesis.degree.discipline | EDUCACION INICIAL | es_PE |
| thesis.degree.grantor | ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICA PUBLICA SANTA ROSA | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
