| dc.contributor.advisor | DELGADO URRUTIA, Zito Jhulino | es_PE |
| dc.contributor.author | Zamata Gutierrez, Margot | es_PE |
| dc.contributor.author | Zamata Gutierrez, Yanet | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-01-12T21:08:59Z | |
| dc.date.available | 2024-01-12T21:08:59Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
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| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/388 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de investigación presenta como problema principal: ¿De qué manera influye
la aplicación de los juegos didácticos en la convivencia escolar en niños de 5 años de la
Institución Educativa Inicial Santa María de Arahuay de Santiago – 2023? y tiene como
objetivo de determinar la influencia de la aplicación de los juegos didácticos en la
convivencia escolar en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Santa María de
Arahuay de Santiago – 2023; de la misma manera su hipótesis es: la aplicación de los
juegos didácticos influye en la convivencia escolar en niños de 5 años de la Institución
Educativa Inicial Santa María de Arahuay de Santiago – 2023dentro de la metodología
presenta un enfoque cuantitativo con un tipo de investigación aplicada, un método de tipo
sintético y un diseño pre experimental, de la misma manera se va a trabajar con una
muestra de 24 estudiantes aplicando un muestreo de tipo no probabilístico por
conveniencia y se va aplicar el cuestionario de convivencia escolar para conocer más de
cerca como se encuentran los estudiantes.
Palabras claves: Juegos, juegos didácticos, convivencia escolar | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | CAPITULO I 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1.1. Descripción del problema. 4
1.2. Formulación del problema. 5
1.3. Objetivos de la investigación 5
1.3.1. Objetivo general. 6
1.3.2. Objetivos específicos 6
1.4. Justificación e importancia del estudio. 6
1.5. Delimitación de la investigación. 7
1.6. Limitación de la investigación. 7
CAPÍTULO II 8
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 8
2.1. Antecedentes de la investigación. 8
2.2. Bases teórico-científicas. 15
2.2.1 Los juegos didácticos 15
2.2.1.1. Concepto de juego 15
2.2.1.2. Importancia del juego didáctico 17
2.2.1.3. Características de los juegos didácticos 17
2.2.1.4. Características de los juegos didácticos 19
2.2.2 Convivencia Escolar 20
2.2.2.1. Definiciones 20
2.2.2.2. Los cambios en el acceso a la información 22
2.2.2.3. Teoría social cognitiva de Bandura base para convivencia escolar 25
2.2.2.4. Tipos de convivencia 27
2.2.2.5. Normas de Convivencia o Normas Institucionales 28
2.3. Definición de términos. 31
CAPÍTULO III 33
MARCO METODOLÓGICO 33
3.1. Hipótesis de la investigación. 33
3.1.1. Hipótesis central o general 33
3.1.2. Hipótesis específica. 33
3.2. Variables de la investigación 33
3.2.1. Variable independiente: 33
3.2.2. Variable dependiente 33
3.2.3. Operacionalización de variables. 34
3.3. Método de investigación. 36
3.3.1. Enfoque de investigación 36
3.3.2. Tipo de investigación. 36
3.3.3. Alcance o nivel de investigación. 36
3.3.4. Diseño de investigación 37
3.4. Población y muestra de estudio. 37
3.4.1. Población. 37
3.4.2. Muestra. 38
3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. 38
3.5.1. Técnica de recolección de datos. 38
3.5.2. Instrumento de recolección de datos. 38
3.6. Técnicas de procesamiento de datos 39
3.7. Aspectos éticos 39
ASPECTO ADMINISTRATIVO 41
4.1 Cronograma de actividades 41
4.2 Presupuesto de la investigación 41
4.3 Financiamiento 43
4.4 Control y evaluación del proyecto. 43
Referencias 43 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | JUEGOS DIDACTICOS,CONVIVENCIA ESCOLAR | es_PE |
| dc.title | “LOS JUEGOS DIDÁCTICOS Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL SANTA MARÍA DE ARAHUAY DE SANTIAGO – 2023” | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
