| dc.contributor.author | Camero Champi, Carmen Rosa | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T01:04:34Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T01:04:34Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/EESPPSR/29 | |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación es medir la influencia que tiene las estrategias lúdicas en el desarrollo social de los niños y determinar en qué medida la aplicación de las estrategias lúdicas mejoran el desarrollo social de los niños de 5 años del jardín N° 464 Progreso del distrito de Wanchaq 2018-2019.
Esta investigación es cuantitativa y de diseño cuasi experimental siendo del tipo aplicativo se realizó mediante la aplicación porque nos permite resolver de manera exacta para luego alcanzar algunos resultados que nos permita analizar la relación que pueden tener nuestras variables teniendo una población de 95 niños y una muestra de 23 niños, esta investigación lo realice aplicando una ficha de observación como instrumento.
Al analizar esta investigación llegamos a obtener resultados muy satisfactorios con referencia a la variable dependiente, en el inicio de la investigación se tenía un 74% de la muestra que tenía un desarrollo social adecuado un 22% de la muestra mostraba un desarrollo social moderado y un 4% un desarrollo social en inicio, después de la aplicación de estrategias lúdicas que tenían como propósito mejorar el desarrollo social trabajando primordialmente en cuatro dimensiones (autoestima, convivencia, respeto y comunicación)se obtuvo como resultado que un 100% de la muestra se encontraba en un nivel de desarrollo social adecuado Teniendo ya los resultados podemos llegar a la conclusión de que las estrategias lúdicas que tengan referencia al desarrollo social y todo lo que abarca son muy útiles para guiar de mejor manera este proceso en el que todos los seres humanos nos vemos involucrados por ser el desarrollo social algo innato en nosotros, usar estrategias para continuamente mejorar nuestro proceso de interrelación nos ayudara a saber comunicarnos, valorarnos y valorar al compañero, saber respetar a los demás ,sus acciones y opiniones para así tener un ambiente de convivencia armonioso donde todos se sientan cómodos | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | desarrollo social,estrategias lúdicas | es_PE |
| dc.title | "ESTRATEGIAS LUDICAS PARA MEJORAR EL DESARROLLO SOCIAL EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL AULA AMARILLA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° 464 PROGRESO" | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/draft | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
