Browsing by Author "Esperanza Soledad Payne Mora"

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    NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LAS ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO CICLO DE LA EESPP SANTA ROSA FRENTE A LAS NUEVAS TÉCNICAS DE LA INFORMACIÓN, CUSCO- 2023
    (2022) Esperanza Soledad Payne Mora; Mg. Zito Julhino Delgado Urrutia
    El estudio se enfoca en analizar el nivel de satisfacción de las estudiantes del último ciclo de la EESPP Santa Rosa en relación con las nuevas tecnologías de la información. La pandemia de COVID-19 ha requerido adaptarse a modalidades de enseñanza en línea, resaltando la importancia de las TIC en la educación. Se busca comprender la satisfacción de las estudiantes en cuanto al acceso, uso y aplicabilidad de las TIC en su proceso educativo durante la pandemia. Se analizarán dimensiones como la accesibilidad a los recursos tecnológicos, el nivel de conocimiento y habilidades en el uso de las TIC, la satisfacción con el material didáctico y el impacto socioemocional de la educación virtual. El objetivo es describir el nivel de satisfacción y proponer mejoras para fortalecer la educación virtual. La investigación se realizará con las estudiantes del último ciclo de la EESPP Santa Rosa en el Cusco durante 2023, buscando promover una educación de calidad y equitativa.
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    NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LAS ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO CICLO DE LA EESPP SANTA ROSA FRENTE A LAS NUEVAS TÉCNICAS DE LA INFORMACIÓN, CUSCO- 2023
    (2022) Esperanza Soledad Payne Mora; ZITO JULHINO DELGADO URRUTIA
    El estudio se enfoca en analizar el nivel de satisfacción de las estudiantes del último ciclo de la EESPP Santa Rosa en relación con las nuevas tecnologías de la información. La pandemia de COVID-19 ha requerido adaptarse a modalidades de enseñanza en línea, resaltando la importancia de las TIC en la educación. Se busca comprender la satisfacción de las estudiantes en cuanto al acceso, uso y aplicabilidad de las TIC en su proceso educativo durante la pandemia. Se analizarán dimensiones como la accesibilidad a los recursos tecnológicos, el nivel de conocimiento y habilidades en el uso de las TIC, la satisfacción con el material didáctico y el impacto socioemocional de la educación virtual. El objetivo es describir el nivel de satisfacción y proponer mejoras para fortalecer la educación virtual. La investigación se realizará con las estudiantes del último ciclo de la EESPP Santa Rosa en el Cusco durante 2023, buscando promover una educación de calidad y equitativa.