Browsing by Author "CASTELO ANDIA, Rosario"

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    TALLERES LÚDICOS PARA DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°352 PACHACUTEQ CUSCO – 2023
    (2022) GUTIÉRREZ ARRIAGA, Carla; CASTELO ANDIA, Rosario; CHACHAIMA PUELLES, Denis
    El nivel de atención y concentración en los niños es uno de los factores que más preocupa a los docentes y padres ya que repercute en la marcha normal del aprendizaje y suele acarrear al fracaso escolar. En la actualidad ha aumentado el porcentaje de los niños y niñas que dentro de los ambientes escolares presentan desatención, no se concentran o tienen dificultades. Las causas pueden ser desde el descuido de los padres por motivos de trabajo, poco interés de parte de la maestra para promover actividades que ayuden a los estudiantes a tener mayor concentración, Poca estimulación, alimentación inadecuada (desnutrición); otro aspecto que lo pondría en desventaja es el factor emocional. En la Institucion Educativa Inicial N°352 Pachacuteq se van a ejecutar Talleres Lúdicos que permitan el desarrollo del nivel de atención y concentración en los niños y niñas de 4 años, respetando el desarrollo evolutivo, los ritmos de aprendizaje, generando un ambiente de confianza y tranquiidad. Estableciendo rutinas que promuevan un orden en sus actividades, con reglas claras, que les den seguridad y autonomía en las tareas a realizar. todo ello generará el ambiente propicio para desarrollar su atención y concentración, con el conocimiento claro y preciso de lo que tienen que realizar; todo ello con un grado de dificultad progresivo que demuestre el nivel mayor de atención y concentración que van alcanzando. La clave para fortalecer con éxito la capacidad de atención y concentración de los niños es comenzar de manera simple y luego ir aumentando gradualmente la complejidad, así como los tiempos. Considerando estrategias lúdicas basadas en su interés y preferencias, sin perder de vista en cada taller que el movimiento es un factor que potencia el desarrollo neurólogico, adquiendo habilidades cada vez mayores de atención y concentración. Y poniendo en juego todo lo que en estos tiempos nos proporciona la neurociencia, volcados en cada uno de los talleres lúdicos a ejecutar con los niños, con material didáctico diverso que logre captar la atención de los niños y niñas y despierte su curiosidad y espectativa por la novedad. Existen diversos autores que clasifican los tipos de atención como la: Voluntaria, Involuntaria, Selectiva o focalizada y Dividida.Los talleres lúdicos que ejecutaremos tendrán como objetivo desarrollar la Atención Sostenida en los niños y niñas de 4 años. La infancia es una época de aprendizaje constante y el acompañamiento es esencial para trabajar la atención en niños. Por ello actualmente, la atención y concentración se ha convertido en el tesoro que buscan padres y educadores.