Castro Cuba Barineza, Isaac EnriquePAPEL MENDOZA, YNES VICTORIAVALCARCEL AGUERO, CARMEN ROSA2024-11-252025-03-102024-11-252025-03-102024-11-25Bazán (2019). Aprendizaje con Bloques Lógicos . Amauta . Bernal (2016). Métodos de la Investigación . En Metdología de la Invetsigación . Sabana - Colombia . Bonillo (2017). La Resolución de Problemas en el Nuevo Enfoque . En El Enfoque de Resolución de Problemas . Lima . Calvo (Dirección). (2020). Los Bloques Lógicos como Herramienta de Aprendizaje [Película]. Capone & López (2018). Los bloques lógicos en Educación Infantil y Primaria: Una experiencia didáctica en Italia y España. Università Degli Studi del Molise(Italia) - Florida Universitària (Valencia). Dueñas (2015). Enfoques de la Investigación . En Metodología de la Investigación Educativa . Cusco : UNSAAC. Educación (2017). Área de Matemática . En Programa Curricular del Nivel Inicial . Lima : MINEDU. Educación (2017). Enfoque del Área de Matemática . 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Formulación del Problema ................................................................................ 7 1.2.1. Problema General ...................................................................................... 7 1.2.2. Problemas Específicos ................................................................................ 7 1.3. Objetivos de la Investigación ............................................................................. 7 1.3.1. Objetivo General ........................................................................................ 7 1.3.2. Objetivos Específicos .................................................................................. 8 1.4. Justificación e Importancia del Estudio ............................................................ 8 1.4.1. Conveniencia .............................................................................................. 8 1.4.2. Relevancia Social ....................................................................................... 9 1.4.3. Valor Teórico .............................................................................................. 9 1.4.4. Implicancias Prácticas ............................................................................. 10 1.5. Delimitación de la Investigación ..................................................................... 11 1.5.1. Espacial .................................................................................................... 11 1.5.2. Temporal ................................................................................................... 11 1.5.3. Social ........................................................................................................ 11 1.6. Limitaciones de la Investigación. .................................................................... 11 CAPITULO II –MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL .................................................... 13 2.1. Antecedentes de la Investigación ..................................................................... 13 2.2. Bases Teórico-Científicas ................................................................................ 16 2.2.1. Los Bloques Lógicos ................................................................................. 16 2.2.2. La Resolución de Problemas Matemáticos .............................................. 21 2.2.3. El Área de Matemática en el Nivel Inicial ............................................... 24 2.3. Definición de Términos .................................................................................... 27 CAPITULO III –MARCO METODOLÓGICO ............................................................... 29 3.1. Hipótesis de la Investigación ........................................................................... 29 3.1.1. Hipótesis General ..................................................................................... 29 3.1.2. Hipótesis Específicas ................................................................................ 29 3.2. Variables de la Investigación........................................................................... 30 3.2.1. Variable Independiente ............................................................................ 30 3.2.2. Variable Dependiente ............................................................................... 30 3.2.3. Operacionalización de variables. ............................................................. 30 3.3. Método de Investigación .................................................................................. 31 3.3.1. Enfoque de Investigación ......................................................................... 31 3.3.2. Tipo de Investigación ............................................................................... 31 3.3.3. Alcance o Nivel de Investigación ............................................................. 31 3.3.4. Diseño de Investigación............................................................................ 31 3.4. Población y Muestra del Estudio ..................................................................... 32 3.4.1. Población .................................................................................................. 32 3.4.2. Muestra ..................................................................................................... 32 3.5. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos .......................................... 32 3.5.1. Técnica de Recolección de Datos ............................................................. 32 3.5.2. Instrumento de Recolección de Datos ...................................................... 33 3.6. Aspectos Éticos ................................................................................................ 33 CAPITULO IV CONCLUSIONES RESPECTO A LAS BASES TEÓRICAS .................. 34 Referencias Bibliográficas .............................................................................................. 35 Anexos ............................................................................................................................ 37application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessBLOQUES LOGICOSinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00